中国社会学会社会政策专业委员会

  

中国社会学会社会政策研究专业委员会是2007年经批准正式成立的中国社会政策学界唯一的全国性组织,集中了全国社会政策课程教学与社会政策研究的所有大学和研究院所。且自2005年以来,已经连续9年举办年度社会政策国际论坛和系列讲座,锻炼了办研究性论坛的基本能力,也培养了一批具有跨学科研究实力和社会政策实践经验的专门人才

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社会政策概论 关信平
本书主要向社会工作、社会学和其他相关专业的本科学生介绍当代各国社会政策的基础理论和基本知识。主要目标是帮助学生理解当代社会政策的基本概念,了解各国社会政策的发展历史,了解我国和当代各国社会政策的结构、过程、环境和运行机制。该书供高校社会工作专业教学使用,也适用于社会福利部门和机构的行政人员、非盈利机构中的管理者及各类社会工作者阅读。
中英教育的差异不在纪律与规则上面 房莉杰
去年,我在英国做访问学者,我的女儿在英国的公立学校读了多半年小学。今天在这里主要作为家长分享一些经历和感受。首先说的是BBC纪录片里面有非常大的误区,这里面的关注点或者冲突点特别强调纪律和规则,貌似中国的这种要求是非常严格的,英国公立学校对纪律要求不是那么严,不是要求服从,这是非常大的误区。中英教育的差异,不是在这个方面。接下来谈一下中英教育的四点差异,前三点不存在中国好还是英国好的问题,任何一点走到极端就是不好。
社会政策研究中的学术焦点 杨团
自我调节的市场扩展与社会自我保护运动的对立与协调,是社会政策研究中的学术焦点。第二次社会大转变以来,随着社会失序、劳资对立、政府低效、多元文化冲突等问题的激增和频发,社会政策焦点干预由单一的社会福利与社会保障制度,积极地转向融合经济和社会含义的“发展”,这也是社会政策新思维的结果。就中国而言,当前社会政策研究的关键是培育公共空间。